Pedagogía de Educación Media en Historia y Geografía
PEDAGOGÍA DE EDUCACIÓN MEDIA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA
Malla curricular
Por qué postular
Pedagogía de Educación Media en Historia y Geografía
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Participación activa de estudiantes en Proyectos de Vinculación con el Medio, permitiendo desarrollar trabajos colaborativos interdisciplinarios. -
Énfasis en el área patrimonial, vinculando el quehacer disciplinar con el ejercicio docente. -
Rutas Patrimoniales donde los estudiantes participan como monitores, orientando el trabajo con la comunidad y rescatando espacios con un alto valor cultural. -
Hiperaula y espacios de aprendizaje virtuales para mejorar la formación de futuros profesores y profesoras.
La Carrera
Ficha Académica
Profesor/a de Educación Media en Historia y Geografía
Licenciado/a en Educación
10 semestres
Diurno
Proyecto destacado
Rutas Patrimoniales
Desde el año 2013, la carrera de Pedagogía de Educación Media en Historia y Geografía ha realizado una serie de acciones desde una perspectiva interdisciplinaria que tienen como propósito poner en valor el patrimonio cultural de nuestro país a escala local y regional.
Una de las principales actividades consolidada en el tiempo, ha sido la implementación de rutas patrimoniales, instancias que ofrecen una oportunidad para comprender in situ ciertos fenómenos socioculturales como la configuración de identidades, la formación de la ciudadanía, la construcción de una memoria histórica, los procesos urbanos y sus adecuaciones, entre otros.
El actual contexto de pandemia por Covid-19 llevó a la carrera a repensar la forma de continuar y ampliar las rutas patrimoniales. Con este propósito se incorporó a este proyecto a la carrera de Pedagogía de Educación Media en Lenguaje y Comunicación. De esta forma, a la ruta de la Chimba, se sumará la ruta del Intendente Benjamín Vicuña Mackenna y la ruta de Memoria y Literatura, cada una de las cuales será presentada y difundida en formatos digitales.
